1.了解、研究学生的一般情况 2.了解、研究学生的心里状况 （1）心理过程 （2）个性心理特征 3.了解、研究学生个体各方面的发展状况 （1）品德思想情况 （2）学习情况 （3）体质、身体发展变化
问答题了解、研究学生的目的和意义是什么？
问答题中学生择业特点是什么？
问答题品德不良学生有哪些特点？
问答题简述指导学生学习的内容项目。
问答题简述影响班级智育的基本因素。
