A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而……

单项选择题以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）

A、儿童的身心发展具有顺序性
B、儿童的身心发展具有不平衡性
C、儿童的身心发展具有个别差异性
D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性

单项选择题环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）

A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐和论
D、发生认识论

单项选择题学生受师生关系影响的主要因素是（）

A、教师的态度
B、教师对学生的认识
C、学生对教师的认识
D、学生的认知特点

单项选择题师范生在上岗之前需要进行的教育是（）

A、在职培训
B、继续教育
C、任职辅导
D、远程教育

单项选择题下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）

单项选择题下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）

A、老师让背书，学生们认真地背书
B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
C、学生犯了错误，老师批评了他
D、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

单项选择题现代师生关系的核心是（）

A、以诚相待
B、互助互惠
C、民主平等
D、和谐亲密

单项选择题教师的领导方式不包括（）

A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、专制型

单项选择题学生的质的规定性是（）

A、以学习为主
B、具有独立人格
C、学生是未成年人
D、具有儿童天性

单项选择题在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）

A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者

单项选择题教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（）

A、受教育者
B、管理者
C、教育者
D、教育影响

单项选择题教师在从事教学活动时的最基本形象是（）

A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、专业形象

单项选择题西方最早的教师被称为（）

A、智者派
B、犬儒派
C、毕达哥拉斯学派
D、历史学派

单项选择题由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）

A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识

单项选择题学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）

A、学生的思想是不成熟
B、学生是以学习为主
C、学生的发育不健全
D、学生缺乏自觉性