A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.总括学习兰兰在幼儿园认识了什么是“蔬菜”，回到家后问妈妈：“今天吃什么……

单项选择题日本*司机在美国开车常感到困难，甚至出现车祸，主要原因是在日本*司机常常是“车左，人右”，而在美国却恰恰相反。这个例子说明（）对迁移有影响作用。

A.相似性
B.认知结构
C.定势
D.外界提示

单项选择题小乐把自己在数学学习中形成的认真审题的态度运用到物理、化学审题活动中，这属于（）。

A.具体迁移
B.一般迁移
C.垂直迁移
D.逆向迁移

单项选择题教师常常对考试成绩不理想的学生说：“一分耕耘，一分收获。”依据韦纳的归因理论，这属于（）。

A.稳定、内部、不可控归因
B.稳定、外部、可控归因
C.不稳定、外部、不可控归因
D.不稳定、内部、可控归因

单项选择题观察下图，可以得出（）。

A.学习动机越强，学习效率越高
B.任务比较难时，动机最佳水平应该高一些
C.任务比较简单时，动机的最佳水平需要低一些
D.各种活动都存在一个最佳的动机水平

单项选择题花花在一次考试取得第一名后令班里同学刮目相看，于是她为了让同学们瞧得起自己而更加努力学习，这属于（）。

A.远景—间接性动机
B.近景—间接性动机
C.近景—直接性动机
D.远景—直接性动机