A.导向功能 B.测度功能 C.激励功能 D.交流功能
单项选择题学习结果分类理论的提出者是（）。
A.奥苏贝尔 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.加涅
单项选择题教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。
A.预期性 B.生本性 C.抽象性 D.具体性
单项选择题一份合乎规范的教案，其构成要素不包括（）
A.教学目的 B.教学方针 C.概括 D.教学后记
单项选择题“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。
A.教学目的 B.教学目标 C.教学任务 D.教学技术
问答题共青团活动主要有哪些形式分类？
