A.获得可逆性思维B.能够去自我中心化C.使用逻辑原则D.丰富感性知识幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个，……

单项选择题大班科学活动“水的表面张力”中，教师设计了导入环节-小实验“硬币入水”，以吸引幼儿主动参与活动。教师采用的导入策略是（）

A.激趣导入
B.游戏导入
C.情景导入
D.问题导入

单项选择题培养幼儿独立和细致的观察能力，针对的年龄班是（）

A.大班
B.小班
C.中班

单项选择题莉莉比军军高，但比芳芳矮。这反映了“量”具有（）

A.相对性
B.绝对性
C.模糊性
D.传递性

单项选择题某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次按材料分类。该幼儿的分类是按（）

A.层级分类
B.多角度分类
C.二维特征分类
D.三维特征分类

单项选择题（）是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法，是思维的一个过程，是通过对两个或两个以上物体的比较，让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。

A.比较法
B.游戏法
C.操作法
D.讨论法