A.镇定B.果断C.勇敢D.机敏对女性学员，要多给训练时间，加大练习难度，经常到复杂道路交通情景中去培养（）等……

多项选择题汽车驾驶操作教员必须熟知（），实习教学进度以及教学要求和目的。

A.教学计划
B.教学大纲

多项选择题在训练中有三种现象可以帮助学员体会和判断“联动点”：（）。

A.听发动机声音的变化
B.凭速度的变化
C.凭抖动的感觉
D.凭脚感

多项选择题有的汽车驾驶操作教员指导方法错误。例如：在（）训练中要求初学驾驶的学员连续减档；在（）中仍沿袭通过车头确定行车位置的方法等。

A.道路驾驶
B.场地训练

多项选择题学员初学上坡起步，若加速踏板、离合器、驻车制动器配合不当，将造成车辆（）；停车时，制动后若忘了转向，将造成停车不靠边或停车不正；转弯时，制动后不及时减档，将造成车辆行驶乏力，这都是连贯动作太差的恶果。

A.前冲
B.后溜
C.震抖
D.熄火

多项选择题优良性格应热爱集体、（）、严于律己。

A.诚实
B.富于同情心
C.工作勤恳
D.负责
E.好学、上进
F.谦虚谨慎

多项选择题（）的人最适合学习汽车驾驶。

A.观察能力强
B.反应速度快
C.观察能力强
D.反应速度快

多项选择题汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。

A.反应知觉
B.距离知觉
C.运动知觉
D.时间知觉

多项选择题因材施教是一种教学手段，在教学中须按（）向学员提出统一要求，对任何人都不得降低标准。

A.学校安排
B.教学计划
C.教学大纲
D.教员水平

多项选择题教员必须具备良好的思想素质和所教专业的知识技能，具有（）能力。

A.组织教育和教学
B.语言表达
C.操作技能的演示
D.组织管理
E.自我调控

多项选择题汽车驾驶教员不能只凭一些教学实践经验组织教学，而应自觉学习和研究教育学，使自己成为能科学地应用（）的汽车驾驶教员。

A.传播学
B.教育学
C.关系学
D.心理学

多项选择题掌握和提高安全教学操作技能要做到：（）。

A.自觉要求、虚心求教
B.用心观察、勤学苦练
C.谨慎实践、总结提高

多项选择题教员首先从廉洁教学做起，这是一名汽车驾驶教员应具备的最基本的道德准则，即（）。

A.贪财
B.不贪
C.谋利
D.不占
E.不谋私利
F.勤教廉洁

多项选择题教员要（）学生，但不（），严格要求，但不（）学生。

A.庇护
B.爱护
C.纵容
D.打骂

多项选择题教员的（），乃至衣貌服饰，每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。

A.道德风貌
B.治学精神
C.举止谈吐

多项选择题驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（）。

A.驾驶技术熟练程度
B.文化程度
C.年龄和驾龄
D.个性与感受交通情报的特性
E.职业道德水平
F.动态交通环境中的应变能力