某儿童将“熊猫 xióngmāo ”一词的声母 x 和 m 说得含糊不清，完全听不懂他在说哪个声母，该现象属于-找考题网

填空题我国随班就读发展进程：（）探索阶段——（）推广阶段——推进发展阶段。

填空题大部分盲人都有一定的残余视力，法定的盲人中完全看不到的有（）。

填空题个体差异中长相漂亮（）引发特殊教育需要。

填空题传统上人们根据智商分数对智力障碍进行分类，如智商分数为59分，通常被认为是（）智力障碍。

填空题儿童说话时总是发出尖叫声、刺耳声，最可能存在（）异常。

填空题双上肢功能极重度障碍或三肢功能重度障碍，不能独立实现日常生活活动，属于肢体残疾（）。

填空题结构化教学的三个形式（）活动强化。

填空题智力障碍儿童在普通学校随班就读，普通学校需设有（）为智力障碍儿童提供个别化的评估和辅导。

填空题积极行为支持强调，在处理问题行为时，除了应当采取措施使问题行为减少或消失，还应教会学生一个（）行为。

填空题对于大多数听觉障碍儿童，到了（）时期他们的抽象思维才逐渐占据主要地位。

填空题构音障碍的四种特征分别为替代、扭曲、遗漏和（）。

填空题手脚常常乱动，或手上喜欢玩着物品（）ADHD儿童在婴儿期的行为症状。

填空题与平衡反应密切相关（）正常婴儿仰卧位姿势运动发育的主要特点。

填空题教智力障碍儿童去超市购物的技能，可以将这一技能分解为：进入超市、选择商品、携商品至收银台、付钱、收起商品离店这5个步骤，分步骤进行教学和练习。这是智力障碍儿童教育中的（）方法。

填空题口吃的特征有延长发音、言语中阻、重复发音和（）。

某儿童将“熊猫/xióngmāo/”一词的声母/x/和/m/说得含糊不清，完全听不懂他在说哪个声母，该现象属于（）构音异常。