A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长……

单项选择题老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是（）

A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、初级条件反射
D、高级条件反射

单项选择题美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（）

A、接受学习和发现学习
B、意义学习和机械学习
C、发现学习和机械学习
D、意义学习和接受学习

单项选择题基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对（）的应用

A．经典条件作用
B．操作条件作用
C．正强化
D．负强化

问答题结合归因理论，谈谈自己的归因模式对于成就动机的影响。

问答题论述阿特金森的成就动机理论

问答题试述韦纳的归因理论及其在实际应用中的价值。

问答题试述美国人本主义心理学家马斯洛的需求层次论。

问答题简述习得性无助的经典实验研究

问答题运用韦纳的归因论，简述个体如何对自己的成败进行归因，以及各种归因方式的影响。

问答题简述叶克斯-多德森定律

问答题简述费斯廷格的认知失调理论。

问答题简述马斯洛需要层次理论的基本观点。人类的主要需要分为五个层次，由低到高依次为：

问答题什么是习得性无助？如何避免产生习得性无助？举例说明习得性无助

问答题简述什么是自我效能感，及自我效能感的来源。

多项选择题耶克斯–多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（）

A、在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高
B、在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高
C、在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高
D、在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关