2010年，教育部颁布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中明确指出，在高等学校中大力推进创新创业教育有利于促进高等教育的科学发展，深化教育教学的改革，提高人才培养的质量。

单项选择题（）年，百森商学院第—次在本科教育中开设创业方向（Entrepreneurship concentration）

A.1978
B.1961
C.1952
D.1968

单项选择题创业教育首先在（）国兴起并获得迅速发展？

A.英国
B.美国
C.德国
D.法国

判断题分享经济是信息革命发展到一定阶段后的一种新经济形态，是指个人、组织或者企业，通过新一代信息通信技术，实现社会闲置资源合理充分利用的新经济形态。

判断题“双创”是发展分享经济的重要推手。

多项选择题经济新常态的几个特点是：（）？

A.经济面临下行的压力，经济从高速增长转为中高速增长
B.经济增长从要素驱动、投资驱动转向创新驱动
C.经济结构不断优化升级，第三产业结构逐渐成为主导
D.随着我国资源环境约束日益强化

判断题“双创”是推动经济发展的强大动力。

单项选择题创业思维五大原则的第二条原则是（）

A.手中鸟原则
B.可承受损失原则
C.柠檬水原则
D.统领性原则

单项选择题VUCAH时代，它充满着易变性、不确定性、复杂性、模糊性及超链接（）让我们的社会快速发展。

A.易变性
B.复杂性
C.超链接
D.不确定性

单项选择题（）是站在别人的立场、凭直觉感知他人的感受，即设身处地地用他们眼光来看待问题，体会他们的感受。

A.共情力
B.交响力
C.设计感
D.意义感

单项选择题（）是设计思维的关键来源之一。

A.创造力
B.逻辑思考能力
C.洞察力
D.共情力

单项选择题（）是一种运用设计师的敏感性与方法，以一种技术上可行与商业上可行的方式解决问题以满足人们需要的方法论。

A.互联网思维
B.设计思维
C.大数据思维
D.创造性思维

单项选择题（）是在创新活动中将起着突破性作用的思维活动，指的是按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动。

A.想象思维
B.辩证思维
C.联想思维
D.发散思维

判断题创业教育应该加强与社会的联系，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，注重专业教育、通识教育与创业教育的融合，最终培养复合型人才。

判断题梁思成的教育思想为理工与人文结合，知识要博而精；设计与实施并重，培养富有创造力的实用人才。

判断题1999年，联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出：“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。”