A.规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-设计具体活动……

单项选择题在小班益智区中投放不同颜色的纸球，幼儿可以在鸡蛋底托中进行ABAB或AABB的排序，能力强的幼儿可进行ABCABC排序等，从简单到复杂，满足幼儿的个性化需要。这体现了幼儿园活动区创设中的（）要求。

A.安全性
B.层次性
C.丰富性
D.系统性

单项选择题在区域活动中，幼儿会自发地计划、设计或完成自己的想法，对学习活动的过程及结果负责，真正成为区域活动的主人，从内部获得学习活动的乐趣。这说明区域活动具有（）的特点。

A.个性化
B.指导的间接性
C.自由性
D.自主性

单项选择题以一系列的问题构成的调查表收集被评估对象的认知、行为、态度。这是哪种评价方法？（）

A.标准参照测验
B.标准化量表评价
C.档案袋评价
D.问卷调查

单项选择题以建构主义为理论基础的是（）。

A.“五指活动”课程
B.高宽课程
C.蒙台梭利课程
D.行为课程

单项选择题喧哗的表演区不能与安静的图书区相邻，表演区可安放在走廊、或午睡室，而图书区则可安置在安静不吵闹、采光度较好的靠窗角落。这是为了满足活动区空间设置的（）要求。

A.避免死角
B.动静分开
C.合理留白
D.相关邻近