学生主体原则:学生是认识和实践的主体、自我发展的主体,是班级教育的目的;班主任在班级工作过程中,应该把学生当作教育过程的主体和重心,充分尊重和努力发挥学生的主体作用。 具体要求:深入了解学生的需要,调动学生的主动性和积极性;引导学生分析和评价自己,培养学生的自我教育能力。
问答题说一说什么是“班级文化”,作为一名班主任,应怎样进行班级文化建设?
多项选择题下面属于“坚持德育”为先理念的是()
A.加强马克思主义中国化最新成果教育 B.加强理想信念教育和道德教育 C.加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育 D.加强爱科学、学科学的教育
多项选择题班主任工作技能训练的基本要求:()
A.能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。 B.能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。 C.能够有效地协调家长和学生的关系。 D.在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
多项选择题班主任开好主题班会要做到()
A.要有较为完整的设计方案 B.学生要积极参与、全心投入 C.要有明确的教育主题 D.要紧扣班级工作计划
多项选择题教育需要合力,班主任如何协调与科任老师之间的关系?()
A.建立统一的教育目标,加强协作 B.主动与科任老师交流信息 C.主动邀请科任老师参加班级活动,指导班级工作 D.尊重和支持科任老师