A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性学生的质的规定性是（）……

单项选择题在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）

A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者

单项选择题教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（）

A、受教育者
B、管理者
C、教育者
D、教育影响

单项选择题教师在从事教学活动时的最基本形象是（）

A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、专业形象

单项选择题西方最早的教师被称为（）

A、智者派
B、犬儒派
C、毕达哥拉斯学派
D、历史学派

单项选择题由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）

A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识

单项选择题学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）

A、学生的思想是不成熟
B、学生是以学习为主
C、学生的发育不健全
D、学生缺乏自觉性

单项选择题下列哪种说法是不正确的（）

A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护
B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法
D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权

单项选择题在教育活动中，教师负责组织引导学生正确的方向，采用正确的方法．获得良好的发展，这句话的意思是说()

A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中是不能起到主导作用

单项选择题《义务教育法》规定：凡年满()周岁的儿童，不分性别、民族、种族．应当入学接受规定年限的义务教育。

A．四
B．五
C．六
D．七

单项选择题学生享有的主要权利有()和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。

A．人身权
B．财产权
C．教育权
D．安全权

单项选择题师生在教育内容的教与学上构成()关系。

A．授受
B．控制
C．引导
D．促进

单项选择题“师严而道尊”是以（）为中心的传统型师生关系。

A．学生
B．教师
C．学生与教师
D．学校

单项选择题在教育过程中。学生既是教育的()，又是学习与发展的()

A．个体
B．内容
C．对象
D．主体

单项选择题学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体（）

A.遗传的相互作用
B.成熟的相互作用
C.环境的相互作用
D.教师的相互作用

单项选择题学生是教育活动的()，要发挥其主观能动性。

A．内因
B．客体
C．外因
D．主体