判断题教师专业发展目标是多方面的,所以要多手齐下。
判断题教师也是凡人,教书就是为了谋生。
判断题一个教师,只要做好教书的职责,对于是否了解他所充当的角色,对他的生活、成长没有什么重要作用。
判断题课堂是教师的“阵地”,也是最反映教师专业水平的场合。
判断题校本研究常见的形式有:听课、评课、集体反思、交流经验、教师沙龙、专家讲座等。
判断题社会生活是提升师德的重要途径。
判断题行动研究是研究型的教学实践,使教师的教学实践活动有了学术的、思考的、理性的成分。
判断题优秀教师=教育过程+反思。
多项选择题教师的教学语言可分为()。
A.表情B.口头语言C.书面语言D.身体语言
多项选择题小学教师进行教学研究的主要内容有()。
A.教学设计B.教学内容C.教学模式D.教学对象
多项选择题教学能力概括起来可归结为()。
A.教学认知能力B.教学设计能力C.教学监控能力D.教学操作能力
多项选择题维护教师心理健康的途径中,专家的处理一般分为()几方面的内容。
A.心理治愈B.心理诊断C.心理治疗D.心理咨询
填空题教师的心理健康是指教师()的平衡及()与()的协调。
多项选择题心身疾病是指与()和()因素关系密切的躯体疾病。
A.心理B.社会环境C.生理D.自然环境
多项选择题教师身体健康维护要注意()。
A.用脑卫生B.补充大量高蛋白C.饮食营养保健D.运动保健