课堂是教师的“阵地”，也是最反映教师专业水平的场合。

判断题校本研究常见的形式有：听课、评课、集体反思、交流经验、教师沙龙、专家讲座等。

判断题社会生活是提升师德的重要途径。

判断题行动研究是研究型的教学实践，使教师的教学实践活动有了学术的、思考的、理性的成分。

判断题优秀教师=教育过程+反思。

多项选择题教师的教学语言可分为（）。

A.表情
B.口头语言
C.书面语言
D.身体语言

多项选择题小学教师进行教学研究的主要内容有（）。

A.教学设计
B.教学内容
C.教学模式
D.教学对象

多项选择题教学能力概括起来可归结为（）。

A.教学认知能力
B.教学设计能力
C.教学监控能力
D.教学操作能力

多项选择题维护教师心理健康的途径中，专家的处理一般分为（）几方面的内容。

A.心理治愈
B.心理诊断
C.心理治疗
D.心理咨询

填空题教师的心理健康是指教师（）的平衡及（）与（）的协调。

多项选择题心身疾病是指与（）和（）因素关系密切的躯体疾病。

A.心理
B.社会环境
C.生理
D.自然环境

多项选择题教师身体健康维护要注意（）。

A.用脑卫生
B.补充大量高蛋白
C.饮食营养保健
D.运动保健

判断题教师职业倦怠的结果，无论对个人还是对他们的工作都有许多消极不利的影响。

单项选择题下面哪个选项不是教师职业倦怠的三种行为反应？（）

A.情绪耗竭
B.性格解体
C.慢性咽炎、喉炎
D.降低成就感

单项选择题休息是为了要走更远的路，体现了（）。

A.健康的休闲观念
B.健康的生活观念
C.健康的保养观念
D.健康的工作观念

单项选择题（）就是教师在上课前对教学过程中的各要素进行最优化组合设计的能力。

A.教学监控能力
B.教学认知能力
C.教学设计能力
D.教学操作能力