判断题转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。
判断题教师应该把学生都看作可变化之人，可塑造之人。
判断题教师只有成为“人之模范”，才会赢得学生的尊敬。
判断题自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。
判断题教师知晓法律法规内容可以提高我们依法办事的自觉性。
