家庭教育、学校教育、社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。其中的学校教育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。（）

判断题挫折容忍力是遗传而来的。（）

填空题学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保证女子在（）、（）、（），授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。

填空题纪律分为他律和自律。实现由他律到自律的转变，是一个比较复杂的系统工程，是一个深层次的育人过程，需（）、（）、（）形成强大合力，经长期努力才能形成。

填空题研究证明，没有（）和（），正常的成熟是不可能的。

多项选择题优秀班主任的特点有（）。

A.有正确的指导思想
B.有正确的人才标准
C.有动态的学生理念
D.有固定的管理模式
E.有敏锐的感受性

多项选择题班集体的非正式规范有（）。

A.舆论
B.风气
C.班级传统
D.学生行为三十不准

问答题简述实施义务教育的意义。

多项选择题高中生考前的心理调适包括（）。

A.自信训练
B.摆脱考试恐惧
C.放松训练
D.做好落榜的心理准备

多项选择题班主任建设班级家长集体常用的工作方式有（）。

A.家庭访问
B.召开家长会议
C.建立家长委员会
D.书面联系
E.评选优秀家长

多项选择题心理素质调适和训练的专门途径有（）。

A.各科教学
B.心理咨询
C.心理辅导
D.心理健康教育活动课

多项选择题小学生道德行为习惯的培养靠（）来实现的。

A.讲
B.练
C.批评
D.带
E.表扬

多项选择题高中生中常见的心理挫折有（）。

A.学习挫折
B.攻击挫折
C.交往挫折
D.独立挫折
E.情感挫

单项选择题班主任必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，作出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理，这就是（）。

A.班主任基本素质
B.教育教学能力
C.组织能力和创新能力
D.教育机智

单项选择题小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。

A.二
B.三
C.四
D.五

单项选择题班级管理实施指的是（）。

A.计划—组织—总结
B.组织—指导—协调
C.检查—总结—激励
D.计划—指挥—检查