判断题在课堂教学中，板书的样式是固定不变的。
判断题课堂提问随着学生回答问题的结束而结束。
判断题讲授效率高、成本低，能够较好地发挥教师的主导作用。
判断题课堂发生突发事件时，教师要严厉批评斥责学生，树立自己的威信。
判断题课堂小结可有可无，授课教师可根据具体情况来决定是否进行课堂小结。
