判断题口头表达从低年级到中年级发展迅速，而中年级后长进不大。
判断题小学儿童的书面表达，低年级显著地落后于口头表达，四年级赶上口头表达，到六年级已显著地高于口头表达。
判断题言语功能的发展由每个年龄阶段的主导活动所决定。
判断题口语交际与“听话、说话”相比没有实质区别。
判断题课改背景里的口语交际课重在培养学生的口头表达能力。
