（1）深入了解、研究学生的能力 （2）组织管理能力 （3）创建班级体的能力 （4）开展丰富多彩的教育活动的能力 （5）转化后进生的能力 （6）高度的社会信息能力 （7）指导家庭教育的能力 （8）进行心理健康指导的能力 （9）较强的人际交往能力和公关能力 （10）灵活的教育机智 （11）进行班主任工作研究的能力
问答题列举班主任评价学生的原则。
问答题列举当代中国家庭教育的主要特点。
问答题如果您想采用直接批评的方式，应注意什么？
问答题这位老师处理问题的方法好在哪里？为什么？
问答题天津市教育委员会在中小学教师晋升专业技术职务中对从事班主任工作有什么规定？
