A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好幼儿记忆的特点之一是（）。……

单项选择题整个幼儿期，占主要地位的记忆是（）。

A.语词记忆
B.形象记忆
C.有意记忆
D.意义记忆

单项选择题以下有关幼儿记忆的说法错误的是（）。

A.幼儿形象记忆的效果优于语词记忆
B.幼儿无意记忆的效果优于有意记忆
C.幼儿有意再现的发展先于有意识记
D.幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

单项选择题最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）。

A.无意识记的发展
B.有意识记的发展
C.机械记忆的发展
D.意义记忆的发展

单项选择题儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）。

A.2—3岁
B.4—5岁
C.5—7岁
D.7—8岁

单项选择题形象记忆主要依靠的是（）。

A.动作
B.言语
C.表象
D.情绪

单项选择题从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。

A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆

单项选择题在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）。

A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆

单项选择题3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作（）。

A.动机性遗忘
B.临时性遗忘
C.幼年健忘
D.不完全遗忘

问答题举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用。

问答题幼儿观察的发展有哪些特征？

问答题简述学前儿童感知发展的阶段。

问答题感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？

名词解释什么是适应; 适应名词解释定义是什么?

单项选择题起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察（）。

A.目的性的加强
B.方法的形成
C.细致性的增加
D.概括性的提高

单项选择题下列有关学前儿童认知的说法正确的是（）。

A.学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知
B.学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平
C.幼儿的时间知觉，主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化
D.学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知