A.健康 B.语言 C.社会 D.科学
单项选择题0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()。
A.感官游戏 B.机能游戏 C.规则游戏 D.象征游戏
单项选择题从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。
A.交往环境 B.文化心理环境 C.语言环境 D.生活活动环境
单项选择题健康检查的种类不包括()。
A.儿童家长入所(园)前体格检查 B.晨间检查及全日健康观察 C.儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视 D.定期儿童体格检查
单项选择题心理学研究表明遗忘是有规律的,德国心理学家()最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。
A.艾宾浩斯 B.冯特 C.比奈 D.弗洛伊德
单项选择题根据皮亚杰的认知发展理论,2~7岁幼儿属于()阶段。
A.感知运动B.具体运算C.前运算D.形式运算
单项选择题人本位儿童观认为()。
A.儿童是家族繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产 C.儿童是国家的财富 D.儿童享有生存权、发展权、教育权
单项选择题创办燕子矶幼稚园,著有《幼稚园之新大陆》的教育家是()。
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门
问答题小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈;有的幼儿不会拿勺子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会儿,玩一会,饭凉了都还没吃完。请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出:对问题的分析、教育目标和解决问题的主要方法。
问答题材料:折一折 变一变(小猫头还能变成什么动物呢),玩一玩(哈!让手指娃娃一起玩吧)。
问答题材料:离园时,三岁的小凯对妈妈兴奋地说:“妈妈,今天我得了一个‘小笑脸’,老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天,小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知,小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯:“你这么小,怎么就说谎呢?”问题:小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。
问答题李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。结果,幼儿兴趣不高,表现被动。还没等游戏结束,一个幼儿就问李老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
问答题简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。
问答题简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。
单项选择题提出“教育即生活”的教育家是()
A.卢梭 B.杜威 C.蒙台梭利 D.福禄贝尔
单项选择题婴幼儿手眼协调的标志性动作是()
A.无意触摸到东西 B.握住手里的东西 C.伸手拿到看见的东西 D.玩弄手指