A.结构规整,形象鲜明B.大班阶段儿童韵律活动的音乐可以是具有明显地域民族个性的异国风格的音乐,一些情绪健康向上,刺激适度的少量成人音乐也可以C.中班阶段儿童特别是中班后期儿童可以有意识逐步加入具有明显民族个性的、不同中国风格的音乐作为韵律活动的音乐D.节奏清晰,旋律优美
多项选择题幼儿园打击乐器演奏可以()。
A.提高幼儿声音听辨能力B.提高幼儿音乐节奏能力C.提高幼儿音色探究能力D.提高幼儿的音乐感知力
多项选择题学前儿童韵律活动的常见模式有()。
A.教师示范——儿童模仿——反复练习B.教师示范——儿童模仿——矫正动作C.引导——探索——创编D.引导——创编——探索
多项选择题在歌唱活动中,幼儿进行创造性表现的方式主要有()。
A.创编歌词B.创编动作C.创编伴奏D.创编歌唱表演形式
多项选择题在打击乐器演奏活动中,关于看指挥演奏的要求,下列说法正确的是()。
A.知道“准备”、“开始”和“结束”的手势动作,以使自己的演奏符合指挥的手势含义。B.知道用眼睛注视指挥者,在演奏过程中学习以恰当的身体姿势与指挥者沟通、合作和交流。C.能够看懂和明白指挥者表示节奏和音色变化的动作,使自己的演奏与集体的音响相协调一致。D.以幼儿指挥为主。
多项选择题律动动作主要有()。
A.本能动作B.基本动作C.舞蹈动作D.模仿动作