A.1年B.2年C.3年D.5年将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教（）以上的经历作为申报高级教师职称和特级教……

填空题实行定期注册制度，建立完善（）机制，提升教师队伍整体活力。加强中小学校长考核评价，督促提高素质能力，完善（）机制。

填空题进一步完善职称评价标准，建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系，坚持德才兼备、全面考核，突出教育教学实绩，引导教师潜心教书育人。加强聘后管理，激发教师的（）。

填空题建立符合教育行业特点的中小学、幼儿园教师招聘办法，遴选乐教适教善教的（）进入教师队伍。按照中小学校领导人员管理暂行办法，明确任职（）和（），规范选拔任用工作，激发办学治校活力。

填空题完善教师资格考试政策，逐步将修习教师教育课程、参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。新入职教师必须取得（）。

填空题鼓励地方政府和相关院校因地制宜采取定向招生、定向培养、定期服务等方式，为乡村学校及教学点培养“（）”教师，优先满足老少边穷地区教师补充需要。