体育教学活动只有两个部分，开始和结束。（）

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标意在引导教师和家长观察、了解幼儿，促进幼儿向目标希望的方向发展，而不是去评量优劣，伤害幼儿。（）

判断题在体育教学活动中，结束环节占时间最长，一般占总时间的75%-80%。（）

多项选择题《指南》从（）三个方面详细阐述了幼儿在各个年龄阶段所应该具有的身心状况与发展水平。

A.具有健康的体态
B.具有一定的力量和耐力
C.手的动作灵活协调
D.情绪安定愉快
E.具有一定的适应能力

多项选择题3—4岁幼儿具有基本的生活自理能力的发展目标包括（）。

A.在成人帮助下能穿脱衣服或鞋袜
B.知道一些基本的防灾知识
C.能将玩具和图书放回原处

多项选择题下列幼儿健康发展的特点中，属于4-5岁的是（）。

A.幼儿骨化过程尚未完成，骨骼弹性大、易弯曲
B.动作的稳定性和灵活性逐渐增强，能适应一定的活动量和活动实践
C.大脑的抑制过程逐渐加强，冲动性减少，动作的目的性和自控能力提高
D.肌肉力量、耐力、心肌收缩能力和肺活量有了一定的提高
E.喜欢尝试一些有难度、冒险的动作，协同活动逐渐增多
F.对气候变化的适应能力和对疾病的防御能力有所提高