也叫道德观念。它是指对道德行为准则及其执行意义的认识，其中包括道德概念、原则、信念与观点的形成以及运用这些观念去分析道德情境，对人、对事（包括对自己的言行）做出是非善恶的道德判断。道德认识是品德的基础。
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问答题试述教师的知识结构。
问答题简述人格教育的方法。
