A.教师和同伴的影响增强B.父母的影响减弱甚至消失C.教师的影响减弱D.同伴的影响减弱学龄初期儿童社会交往发展……

单项选择题莱文森认为，中年期的发展任务是（）

A.巩固自己的兴趣、目标及各种承诺
B.建立美满的家庭
C.开展业余活动
D.帮助未成的孩子

单项选择题（）认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最后将发展成为社会性言语。

A.乔姆斯基
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.班杜拉

单项选择题青少年经历同一性危机后作出了个人的选择是指（）

A.同一性延迟
B.同一性弥散
C.同一性获得
D.同一性封闭

填空题学习障碍的基本特征的是分散性、差异性、（）、完整性。

填空题从内容来看，婴儿期儿童只有（）记忆和（）记忆。

填空题儿童心理发展过程是（）与连续性的统一。

填空题发展心理学一般以（）的（）（1982）一书的出版作为发展心理学诞生的标志。

单项选择题根据托马斯-切斯关于儿童气质类型的划分，属于容易型的儿童行为反应特点的是（）

A.积极愉快、爱玩
B.爱发脾气、不易安抚
C.活动水平低、行为反应弱
D.以上都不是

单项选择题下面哪种说法反映了幼儿道德发展的一般特点？（）

A.从行为的后果，而不是主观动机判断一个人行为的好坏
B.认为道德规则是相对的、可以变更的
C.否认权威
D.由自律到他律

单项选择题儿童生理发育的第二个快速期是在（）

A.3~4岁
B.5~6岁
C.7~8岁
D.13岁左右

单项选择题婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流，这说明儿童的语言正处于（）发展阶段。

A.前言语时期
B.言语时期
C.后言语时期
D.无言语时期

单项选择题“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，这是民众对（）的形象概括。

A.教育
B.环境
C.变异
D.遗传

填空题确立自我同一性之前需要有一定的时间，在这一时间内，青年可以一时合法地延缓所必需承担的社会责任和义务，这一时期称为（）。

填空题皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的心理主要通过（）与（）两种机制，而实现机体与环境之间的平衡。

多项选择题以下准确描述成年中期自我意识发展特征的有（）。

A.成年中期对自己的内心世界日益关注
B.自我同一性在本阶段确立
C.自我调节功能趋向整合水平
D.自我意识高涨