A.象征性机能B.守恒概念C.智慧行为D.观点采择能力
单项选择题学龄初期儿童社会交往发展的典型特点是什么?()
A.教师和同伴的影响增强B.父母的影响减弱甚至消失C.教师的影响减弱D.同伴的影响减弱
单项选择题莱文森认为,中年期的发展任务是()
A.巩固自己的兴趣、目标及各种承诺B.建立美满的家庭C.开展业余活动D.帮助未成的孩子
单项选择题()认为,自我中心言语是一种非社会性言语,它最后将发展成为社会性言语。
A.乔姆斯基B.维果斯基C.皮亚杰D.班杜拉
单项选择题青少年经历同一性危机后作出了个人的选择是指()
A.同一性延迟B.同一性弥散C.同一性获得D.同一性封闭
填空题学习障碍的基本特征的是分散性、差异性、()、完整性。
填空题从内容来看,婴儿期儿童只有()记忆和()记忆。
填空题儿童心理发展过程是()与连续性的统一。
填空题发展心理学一般以()的()(1982)一书的出版作为发展心理学诞生的标志。
单项选择题根据托马斯-切斯关于儿童气质类型的划分,属于容易型的儿童行为反应特点的是()
A.积极愉快、爱玩B.爱发脾气、不易安抚C.活动水平低、行为反应弱D.以上都不是
单项选择题下面哪种说法反映了幼儿道德发展的一般特点?()
A.从行为的后果,而不是主观动机判断一个人行为的好坏B.认为道德规则是相对的、可以变更的C.否认权威D.由自律到他律
单项选择题儿童生理发育的第二个快速期是在()
A.3~4岁B.5~6岁C.7~8岁D.13岁左右
单项选择题婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流,这说明儿童的语言正处于()发展阶段。
A.前言语时期B.言语时期C.后言语时期D.无言语时期
单项选择题“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”,这是民众对()的形象概括。
A.教育B.环境C.变异D.遗传
填空题确立自我同一性之前需要有一定的时间,在这一时间内,青年可以一时合法地延缓所必需承担的社会责任和义务,这一时期称为()。
填空题皮亚杰的认知发展理论认为,儿童的心理主要通过()与()两种机制,而实现机体与环境之间的平衡。