问答题
案例分析题
发展中国家之间的不平衡
(1)从历史、自然和社会经济发展角度,讲解发展中国家中先进的农业国。
(2)讲解"世界几种经济作物分布图"。
此教学设计采用了哪种备课方式?
【参考答案】
该教师主要采用了发现法。
①发现法的优点:首先它有利于"提高学生智慧的潜力",学生亲自发现事物间的关系和规律,激发学习的内在动机;其次,学生能掌握发现的思路和方法,养成思考问题的习惯,培养独立分析问题和解决问题的能力;第三,由于学生自己把知识系统化、结构化,就能更好地理解、掌握和记忆学习内......
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