A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
单项选择题()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
单项选择题为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
单项选择题如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么说明下列哪种质量指标高()。
A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度
单项选择题设计教学法的提出者是()。
A.卡土威 B.华虚朋 C.克伯屈 D.狄尔泰
单项选择题上课是整个教学工作的()。
A.中心环节 B.起始环节 C.终止环节 D.一般环节