1、学习动机更加高尚，深刻而稳定2、心情更加深刻，稳定并且有更大的选择性3、抽象逻辑思维进入新阶段4、爱美特点逐渐突出5、人生观、世界观初步形，开始进行职业选择
问答题简述高中生体育活动的生理特点。
问答题简述课程建设方面需要注意的点。
问答题简述教学计划、教学大纲、教材三者之间的关系。
问答题简述制定学校体育教育目标的原则。
问答题简述体育教育目标制定依据。
问答题简述体育教育的目标的特征。
问答题教育过程的三个重要因素是？
问答题简述体育教育的目标的概念。
问答题简述体育教育的社会功能。
问答题简述体育教育发展的主要趋势。
问答题简述近年来主要国家的体育教育现状。
问答题简述体育教育的发展。
问答题简述体育教育的产生。
问答题简述体育教育学的指导思想与研究方法。
问答题简述体育教育学与相关学科的关系。
