A.知识的增长B.知识的减少C.知识量的持平D.知识的传播速度
单项选择题明尼苏达小组在哪篇论文中首次正式提出知识沟假说?()
A.《大众传播流动和知识差距增长》B.《大众传播流动与阶级阶层》C.《大众传播与知识沟》D.《大众传播与电视节目观看》
单项选择题数字鸿沟表现在“ABCD”四个方面,D 指的是()。
A.互联网接入与使用渠道B.数字化时代需要掌握的“信息智能”C.网上内容D.个人上网的动机兴趣
单项选择题哪一项关于知识沟的研究指出,个人动机是需求信息的一个重要因素?()
A.卡茨曼研究B.埃利奥特研究C.迪凯特研究D.夏普研究
单项选择题知识沟假说把受众结构作为研究的首要因素,这种受众研究不是以个体兴趣、动机等因素为研究重点,而是以SES,即()为变量。
A.社会经济地位B.文化教育程度C.收看电视频率D.民族种族划分
单项选择题让人们融入各种团体的办法可能有助于克服知识沟”是哪位学者于1993年提出的?()
A.威斯瓦纳B.汪达C.埃利奥特D.卡茨曼
单项选择题通过对《芝麻街》四种收视量下不同家庭环境的孩子进行测试从而得出“越经常收看节目,知识沟缩小越明显”结论的是哪一项研究?()
A.卡茨曼研究B.埃利奥特研究C.迪凯特研究D.伊里研究
单项选择题知识沟理论的三位阐发者因其执教大学而被称为()。
A.明尼苏达小组B.哥伦比亚小组C.伊利诺伊小组D.斯坦福小组
单项选择题哪些因素可缩小知识沟?()
A.兴趣和动机B.大众媒介信息传播量C.时间因素D.媒介使用时间
单项选择题信息沟理论认为()将增加整个社会的信息流量和信息接触量。
A.新传播技术的采用B.大众媒介信息的传播量C.个人接触信息的频率D.个人接触媒介的时间
单项选择题明尼苏达小组知识沟研究的最大特点是()。
A.结构性分析B.个体分析C.心理分析D.行为分析
单项选择题数字鸿沟表现在“ABCD”四个方面,C 指的是()。
单项选择题1976年,哪位学者提出了传播效果沟?()
A.罗杰斯B.蒂奇诺C.克莱因D.威斯瓦纳
单项选择题数字鸿沟表现在“ABCD”四个方面,B 指的是()。
单项选择题数字鸿沟表现在“ABCD”四个方面,A 指的是()。
单项选择题埃吕尔认为()出现在20世纪之后,其目的在于制造一致和服从。
A.鼓动宣传B.整合宣传C.情感宣传D.象征宣传