A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B.它作为具有较高层次的教师……

多项选择题社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）

A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断
B.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈
C.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用
D.舆论是教师道德评价的唯一手段

多项选择题在进行教师道德评价时，应该做到（）

A.坚持道德目的和手段的一致性
B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析
C.追求好的道德目的
D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用

多项选择题关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）

A.道德目的决定道德手段的表现形式
B.道德手段反映和反作用于道德目的
C.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
D.道德目的和道德手段间是相互对立的

多项选择题动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）

A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
B.动机应成为教师道德评价的侧重点
C.进行教师道德评价时，应该更关注效果
D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

多项选择题教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）

A.教师行为的方向性
B.教师行为的科学性
C.教师行为的“真善美”的统一性
D.教师行为的能动性