填空题（）是一种操作，即在反应之后呈现强化物。
填空题通过经典条件反射发生作用的学习过程称为（）。也就是通过条件刺激与无条件刺激多次结合，从而使有机体学会对条件刺激作出条件反应的过程。假设条件刺激重复出现多次，而无条件刺激不出现，则所建立条件反应会变得越来越弱，并最终消失。这种现象称为（）
填空题根据教育目标分类，布鲁姆将学习分为（）、（）、（）
填空题著名教育心理学家加涅根据学习的内容不同，将学习分为（）、（）、（）、（）、（）
填空题冯忠良根据教育系统中所传递经验的内容不同，将学生的学习分为（）、（）、（）
