判断题要运用玩具、实物、图片、讲故事、说儿歌、做游戏、等有效的教学工具和方法，调动学前儿童说话的积极性，并反复练习。
判断题在发展幼儿记忆时，既要注意提高幼儿的机械记忆能力，又要注意培养幼儿意义记忆能力。
判断题幼儿想象主题易受外界的干扰而变化。
判断题幼儿很容易记住舞蹈动作是因为动作记忆起作用。
判断题幼儿想象的内容由贫乏、零散，向丰富、完整发展。
