A.尽量利用材料本身的形状B.告诉幼儿环保的意义C.告诉幼儿不同的材料像什么D.多给幼儿自主玩耍材料的时间小班……

多项选择题综合材料对于幼儿的主要意义有：（）。

A.养成环保的意识
B.关注身边物品的审美价值
C.节约材料
D.针对不同材料灵活选择制作方法

多项选择题指导折纸活动应该注意：（）。

A.教师示范语言一定要规范
B.教师要研究幼儿的操作方式与成人的差异性
C.折纸的操作方式成人和幼儿是一样的
D.一定要关注幼儿以前掌握的折纸方法

多项选择题大班纸艺活动指导应该注意：（）。

A.折纸以立体造型为主
B.剪纸与环境创设结合
C.不再进行撕纸活动
D.逐渐学会看折纸步骤图

多项选择题中班纸艺活动指导可以：（）。

A.引导幼儿使用剪刀剪直线或曲线
B.要求按规定图形剪出团花
C.撕基本几何形粘贴出造型
D.提供丰富的纸张

多项选择题小班撕纸活动指导应该：（）。

A.考虑纸张的强度
B.等作品效果好了再展示出来
C.要求幼儿撕的几何形必须规范
D.提供足够的活动时间和纸张

多项选择题幼儿纸艺活动可以实现：（）。

A.促进幼儿数理概念的形成
B.培养幼儿空间知觉
C.对材料特性的探索
D.动手能力提升

多项选择题关于泥工活动的材料：（）。

A.幼儿喜欢丰富的色彩我们每次都应该提供彩色的橡皮泥
B.超轻黏土质地柔和幼儿操作容易，就没有必要使用其他材料了
C.教师应该设计活动让幼儿自己把泥和的干湿恰当
D.足够多的泥是幼儿参与活动的基本保障

多项选择题针对大班幼儿的泥工活动指导，我们应该：（）。

A.不但做出来，还要组织活动让他们玩起来
B.设计主题活动不同的幼儿完成自己感兴趣的内容
C.鼓励幼儿使用不同方法造型
D.引导幼儿考虑色彩的搭配

多项选择题在指导中班幼儿泥工活动时：（）。

A.鼓励幼儿捏出盆状物体
B.要求用不同几何体组合成自己喜欢的物品
C.教会使用工具
D.提供一些工具

多项选择题小班幼儿的泥工活动指导应该：（）。

A.教会他们基本的搓、团技巧
B.创造条件让幼儿体验不同的泥工材料
C.主要关注橡皮泥的色彩
D.把幼儿的“作品”与真实物品联系起来

多项选择题泥工活动可以：（）。

A.满足幼儿的操控乐趣
B.满足幼儿的探索乐趣
C.训练幼儿的动手能力
D.培养幼儿的空间想象能力

多项选择题手工活动的内容应该包括：（）。

A.不同材料的使用
B.不同工具的使用
C.不同的制作方法
D.不同的合作完成作品方式

多项选择题大班的手工活动可以选择：（）。

A.材料探索活动
B.以捏为主的泥工活动
C.以小组协作为主的活动形式
D.根据步骤图完成简单折纸

多项选择题中班的手工活动可以选择：（）。

A.材料探索活动
B.以手指训练为目的的练习活动
C.剪团花
D.编织活动

多项选择题小班的手工活动可以选择：（）。

A.材料探索活动
B.以手指训练为目的的练习活动
C.彩色黏土混合色彩尝试
D.7个步骤之内的折纸