A.权威B.影响力C.权力领导者的资格和经历也是产生（）的因素。……

单项选择题目标是一种刺激，合适的目标能够（）人的动机，规定行为的方向。

A.启发
B.诱发
C.制约

单项选择题激励是以人为中心管理思想的主要（）。

A.管理职能
B.管理手段
C.管理途径

单项选择题当团队形成后，其成员必须很快发展出适合的（）来完成团队目标。

A.能力组合
B.智力模式
C.性格特点

单项选择题学习型组织的学习内容就是圣吉提出的（）。

A.五项修炼
B.演练与超越
C.以人为本

单项选择题物质自我是指人对自己（）的存在有自觉的意识。

A.身体
B.理想
C.财富

单项选择题管理结构实质上是一种（）的等级。

A.人群关系
B.工作关系
C.业务关系

单项选择题第一印象是指两个不相识的人（）时所形成的印象。

A.第一次见面
B.网上聊天
C.通电话

单项选择题公平理论认为，人们总是要将自己所做的贡献和所得的报酬，与一个和自己（）的人的贡献与报酬进行比较。

A.条件相等
B.条件不同
C.毫不相干

单项选择题（）自我是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识。

A.能力
B.精神
C.理想

单项选择题（）同人、财、物一样，是管理中的重要资源，而且还是一种稀有资源。

A.信息
B.知识
C.时间

单项选择题传统品质理论认为，领导者的品质是（）。

A.实践中炼成的
B.后天学会的
C.生而具有的

单项选择题组织发展的基本任务在于，提高生产力和企业组织的（）。

A.能力
B.声望
C.效果

单项选择题巴纳德认为组织是一个有意识地协调两人以上的活动或力量的（）。

A.合作体系
B.群体
C.单位

单项选择题管理坐标图的理论认为，最有效的领导者应该是一位既关心工作，同时又关心（）的人。

A.工作人员
B.上级意图
C.自身发展

单项选择题再冻结是指改革后的态度与行为的整合，即获得的（）模式成为个体之个性，形成有意义的情感关系的过程。

A.新行为
B.新观念
C.新态度