判断题个案研究法的灵活性原则是指研究者要灵活处理研究中出现的各种变化，尤其是在对研究对象进行个别访谈时出现的各种变化。
判断题根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。
判断题准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作充分控制的实验。
判断题根据实践经验确定选择特定对象进行研究，关系到研究结论是否有价值。
判断题教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。
