孔子是大思想家、大教育家,儒家学派的创始人。其主要管理思想: (1)教育是社会管理的重要方面(教育引导社会的健康发展,教育作为社会管理手段具有独特功能); (2)以“仁”为核心的教育管理主体观,基本内涵是关心人、重视人、爱护人;。 (3)以“仁”为原则的管理原则与方法: ①治人之道,莫急于礼; ②已所不欲,勿施与人; ③使民也义; ④择乎中庸; ⑤学而优则仕。孔子第一个系统总结了中国传统管理文化并给以理论表述,提出的不少教育管理原则奠定了儒家管理思想。
问答题稷下学宫管理的特点有哪些?
问答题儒、墨私学的管理有何异同之处?
多项选择题清末新设立的各级教育行政机构是()。
A.学部 B.教育部 C.教育厅 D.提学使司 E.劝学所
多项选择题伦理规范手段的教育管理功能体现为()。
A.凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节。 B.道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政更广泛更深刻。 C.人的天赋素质并没有什么差别 D.道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求。 E.在道德面前人人平等
多项选择题教育视导制度又可分为()
A.定期视导 B.分区视导 C.分类视导 D.特殊视导 E.视察
多项选择题国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有()。
A.国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则 B.国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则 C.公民教育应以国家主义为根本精神 D.公民教育应以独立人格发展为根本精神 E.教育管理体制应以国家利益为依归
多项选择题癸卯学制的历史进步意义在于()
A.这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。 B.是近代半个世纪教育改革的总结。 C.是近代学习和引进西方教育制度的成果。 D.标志着封建传统教育体制的解体,近代新教育制度在形式上的确立 E.是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。
多项选择题科举制度与选举制度相比,其特点主要在()
A.主要由地方官府考察推荐B.主要由个人自愿报名C.以考试成绩为依据D.以地方官吏的评价为依据E.以送礼行贿为依据
多项选择题自然主义教育管理思潮的积极意义体现在()。
A.试图解决统治阶级教育原则与人的个性发展所形成的矛盾与冲突 B.试图以自然法则来解释教育的本质 C.表达了一种要求教育按自身规律来发展的朦胧意向 D.它注重人的个性发展和独立人格的构建 E.从一个侧面揭示了教育发展的规律
多项选择题平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意()。
A.课程改革要面向生活,以日常生活的知识技能为教育内容 B.课程改革要面向职业 C.课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程 D.课程改革要以平民生活的实用为最终标准 E.课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则
多项选择题清末颁布的教育宗旨的内容是()。
A.忠君 B.尊孔 C.尚公 D.尚武 E.尚实
单项选择题宋代掌管一路州、县学政的机构是()。
A.提举学事司B.提学使司C.社学D.提学官
单项选择题到19世纪末,法国已形成了以等级十分明显的()为特征的教育体系。
A.双轨制 B.单轨制 C.私立学校 D.贵族学校
单项选择题斯巴达教育是()教育制度的代表之一。
A.古希腊 B.古罗马 C.中世纪 D.古印度
单项选择题平民主义教育管理思潮认为,要真正使教育社会化平民化,教育发展的重点应在()。
A.城市 B.大学 C.乡村 D.妇女