A.预B.时C.孙D.摩（）是指“不凌节而施”，即循序渐进原则。……

单项选择题（）是指对事物的研究和获得真理的过程。

A.格物致知
B.诚意，正心
C.修身
D.齐家

单项选择题（）主要说明了“三纲领”和“八条目”。

A.《中庸》
B.《礼记》
C.《大学》
D.《学记》

单项选择题《中庸》是（）思孟学派的作品。

A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家

单项选择题（）是战国中期儒家思孟学派的杰出代表，被尊称为“亚圣”。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子

单项选择题（），提倡自由讲风，主张“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。

A.应天府书院
B.石鼓书院
C.东林书院
D.茅山书院

单项选择题“庠”“序”“校”被认为是（）的学校。

A.夏代
B.魏晋南北朝
C.唐代
D.隋朝

单项选择题被称作“汉代孔子”的是（）。

A.王允
B.朱熹
C.王守仁
D.董仲舒

单项选择题科举制诞生于（）。

A.隋朝
B.明朝
C.唐朝
D.宋朝

单项选择题古代书院在组织管理上的特点错误的是（）。

A.机构简单，管理人员较少
B.书院经费自主
C.课程设置灵活
D.无规范管理

判断题西南联大的激励主要体现在教师身上，根据教师的学术能力给予相应的待遇，同时还推出学术休假、生活补贴、出版、学术报告等制度，激励学术研究和创造。

单项选择题西南联合大学的教育制度将“北大海”“南开山”“清华云”的特征融为一体，成就了属于联大自身的教育奇迹，下面说法错误的是（）。

A.联大继承了清华大学的兼容并蓄的特点，在教学上，讲究兼收并蓄，联人讲坛，百花齐放
B.联大的管理由“三会”完成。即校务委员会、教授会和各专业委员会
C.三所学校都强调教授治校，实行民主管理，注意发现网络人才，都具有“民主、爱国、科学”传统
D.西南联大的聘任制度，实现了中国从20世纪30年代前“伯乐相马”的聘任模式，向制度规范聘任模式的重要转变

单项选择题稷下学宫的定位是集人才培养与资政议政于一体的机构，下面说法错误的是（）。

A.稷下先生稷下先生可以直接面见国王或者重臣，参加大政方针的讨论，提供智囊作用
B.稷下学宫不回避应当承担的责任，深度介入国家政治生活
C.稷下学宫更多的发挥着咨政议政的“智库”功能
D.稷下学宫给予学者们优厚的待遇

单项选择题藏书、祭祀和学规是白鹿洞书院的三个特色，也是将课程之道转化为学生之道的三方面内容，下面说法错误的是（）。

A.从书院管理开看，有多种关于“戒”的学规，从行为的底线上约束学生，以渗透“诚意”的学习思想
B.通过祀典祭祀儒家先圣先师，让学生学会祭祀流程
C.从学规可以看出书院的课程管理
D.从藏书可以探寻书院开设的科目和教材，从祭祀可以体现书院的活动课程”

判断题古代教材的主要特征是多为原典材料，内容以人文教育为主，受文教政策、选士制度以及传统学术思想发展的影响。但是禁锢了读书人的头脑，阻碍了科学文化，因此必须予以全盘否定。

单项选择题宋代胡瑗教学，“教人有法，科条纤悉备具，以身先之。虽盛暑，必公服坐堂上，严师弟子之礼。视诸生如其子弟，诸生亦信爱如其父兄，从之游者常数百人”，这说明（）。

A.宋代教师需要由官员担任
B.胡瑗教学严谨
C.宋代教师有严格的教学规范
D.在道德人格教育过程中，教师模范作用更受到重视