简答题 比较欧洲新教育运动和美国进步主义教育的异同。

问答题列举新教育运动的主要观念。

问答题简述新教育思潮的影响。

问答题简述新教育运动中新学校的共同特点。

问答题辨析：实验教育学在教育研究中的“唯科学主义”倾向是不可避免的。

问答题辨析：约翰逊的有机教育学校反对放纵儿童，强调纪律。

名词解释什么是设计教学法; 设计教学法名词解释定义是什么?

名词解释什么是文纳特卡制; 文纳特卡制名词解释定义是什么?

名词解释什么是尔顿制; 尔顿制名词解释定义是什么?

名词解释什么是葛雷制; 葛雷制名词解释定义是什么?

名词解释什么是有机教育学校; 有机教育学校名词解释定义是什么?

单项选择题19世纪末，（）先后在马萨诸塞州昆西市和芝加哥库克师范学校进行教育革新实验，创造了“昆西教学法”，被杜威称作“进步教育之父”。

A.帕克和斯特
B.约翰逊
C.沃特
D.帕克

单项选择题进步主义教育理论的“实验室”主要是美国的（）。

A.公立学校
B.私立学校
C.初等教育
D.高等教育

单项选择题呼吁保护母亲和儿童，重视家庭教育，主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育，以造就身心健全、自由独立和富于创造精神的新人的教育家是（）。

A.德可乐利
B.罗素
C.爱伦·凯
D.帕克

单项选择题1889年，英国教育家（）在英格兰的德比郡创办阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校，标志着新教育运动的开端。

A.雷迪
B.利茨
C.德莫林
D.拉伊

单项选择题19世纪末20世纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是（）。

A.拉伊
B.凯兴斯泰纳
C.蒙台梭利
D.克利斯曼