（1）自我概念消极（自我概念发展落后）。 （2）外在控制源（成功归因，外在的原因）。 （3）气质类型（粘液质好）缺乏社会灵活性和学习坚持性。 （4）成就动机低（退缩竞争性的活动）。 （5）自我功效感低（对自己能力的主观感受低）。
问答题请简述学校心理咨询的基本原则。
问答题影响学校适应不良的因素有哪些？
问答题学校心理学工作的三大领域与对象是什么？
问答题影响学生的心理系统包括哪些？
问答题可从哪些方面对教师的职业压力进行改善？
