(1)班级组织的目标是使所有学生获得发展。 (2)班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动。 (3)情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。 (4)班级组织中的师与生交往是全面的和多方面的。 (5)班主任和教师的人格力量使班级活动得以有效开展。
问答题简述我国第八次基础教育课程改革的方向。
问答题我国教育方针和教育目的的总体要求是什么?
问答题简述实用主义教育学的基本观点。
名词解释什么是个案研究; 个案研究名词解释定义是什么?
名词解释什么是教学策略; 教学策略名词解释定义是什么?
名词解释什么是隐性课程; 隐性课程名词解释定义是什么?
名词解释什么是教师的职业形象; 教师的职业形象名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育功能; 教育功能名词解释定义是什么?
多项选择题针对传统教育存在的问题,杜威提出的观点有()
A.从做中学 B.儿童“静听”的学习方式 C.教育应当脱离儿童的经验和生活 D.教育即生活 E.学校即社会
多项选择题学生的主体性具体包括()
A.独立性 B.选择性 C.调控性 D.创造性 E.自我意识性
多项选择题智育的任务包括()
A.向学生传授科学文化基础知识 B.培养和发展学生良好的品德能力 C.发展学生的智力 D.培养训练学生,使其形成基本技能 E.培养学生的劳动习惯
多项选择题教育的要素包括()
A.教育者 B.学习者 C.教育评价 D.教育影响 E.教育结果
单项选择题下列选项中,不属于终身教育理论的要点的是()
A.学习的主体是课程和教师 B.连续性一整体性 C.广泛采用创造性的教育方法 D.广泛采用小组学习法
单项选择题非常适合于教师对研究结果的表达的是()
A.研究报告 B.教育教学案例 C.调查报告 D.教育教学经验总结
单项选择题学生情感学习评价一般采用的方法是()
A.测验法 B.作品表现法 C.量化评价法 D.观察法