判断题随机教育法就是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。
判断题在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。
判断题在组织幼儿园健康教育活动时,教师的语言要富有启发性。
判断题把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出,或由幼儿自己提出,让幼儿进行交流,互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。
判断题主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。
判断题培养良好的作息习惯是幼儿日常生活习惯教育的内容。
判断题幼儿园健康教育的活动目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
判断题幼儿园健康教育的活动目标,是幼儿阶段健康教育的任务要求,具有较强的特殊性和相对的独立性。
判断题《幼儿园教育指导纲要》指出:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
判断题陈鹤琴认为:“强国必先强种,强种必先强身,要强身先要注意幼年的儿童。”
判断题健康教育强调改变人们的行为,提高人们的生活质量。
判断题幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。
判断题幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。
判断题幼儿日常生活习惯教育的内容包括坐、站、行、睡姿势正确。
判断题保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。