幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。

判断题幼儿日常生活习惯教育的内容包括坐、站、行、睡姿势正确。

判断题保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。

判断题行为目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。

判断题对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。

判断题长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。

判断题把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是发现活动。

多项选择题幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。

A.整体示范讲解法
B.分解示范讲解法
C.发现示范讲解法

多项选择题下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是（）。

A.对食物的营养有初步的认识
B.比较自觉地控制自己的情绪和行为
C.体验创造性地进行体育活动的乐趣
D.初步学会简单评价与同伴的行为

多项选择题我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是（）。

A.动作发展正常
B.认知发展正常
C.绪积极向上
D.人际关系融洽
E.性格特征良好
F.没有严重的心理卫生问题

多项选择题幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？（）

A.幼儿园健康教育的总目标
B.幼儿园健康教育年龄阶段目标
C.幼儿园健康教育的活动目标
D.幼儿园健康教育的发展目标

多项选择题生活教育包含的要点是（）。

A.人的健康发展是生活教育的核心
B.必须认识和把握人的生理、心理的特征及人类实践活动的特征
C.尊重社会、自然的自身规律

多项选择题下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是（）。

A.了解自己身体的主要器官及功能
B.乐意配合疾病的预防和治疗
C.爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养
D.对危险的标志与信号能做出及时的反应

单项选择题对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）。

A.分解示范讲解
B.整体示范讲解
C.发现示范讲解

单项选择题身心健康以完整的身体构造为前提，这体现了幼儿健康的何种观念？（）

A.幼儿健康系统观
B.幼儿健康持续观
C.幼儿健康和谐观
D.幼儿健康促进观

单项选择题形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标（）。

A.小班
B.中班
C.大班