A.可控制的意识状态 B.自动化的意识状态 C.白日梦状态 D.睡眠状态
单项选择题人在知觉过程中,力求对知觉对象做出某种解释,使它具有一定意义,这反映了知觉的什么特性?()
A.理解性B.选择性C.整体性D.恒常性
单项选择题学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()。
A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响
单项选择题感觉适应是指由于强刺激的持续作用而引起的感受性()的现象。
A.不变B.变化C.降低D.消失
单项选择题学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿 ,持这种观点的学习动机理论是()。
A.归因理论B.麦克里兰德的学习动机理论C.阿特金森的成就动机理论D.强化理论
单项选择题在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略
单项选择题各种不同的武术动作的迁移属于()。
A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.特殊性迁移
单项选择题下列哪一项属于元认知的实例?()
A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆
单项选择题能再认的,一定能再现,这一说法()。
A.正确B.不正确C.有一定道理D.不好判断
单项选择题经典性条件作用论的提出者是()。
A.巴普洛夫B.斯金纳C.桑代克D.苛勒
单项选择题有预定目的,需要一定意志努力的注意称为()。
A.无意后注意B.有意后注意C.无意注意D.有意注意
单项选择题以下哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中 生长 出新的知识经验?()
A.完形-顿悟说B.认知-结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论
单项选择题婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
A.顺向迁移B.横向迁移C.正迁移D.一般迁移
判断题在解决问题时,人们通常只运用动作思维、形象思维和逻辑思维这三类思维中的一种。()
单项选择题奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。
A.符号学习B.命题学习C.类属学习D.上位学习
单项选择题如入芝兰之室,久而不闻其香 属于感觉的()现象。
A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性