填空题根据强化物的内容将（）分为五类：消费性强化物、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物和社会性强化物。
填空题在行为矫正实践中，（）莫过于代币。
填空题（）具有两个特点：A、强化价值巨大；B、强化价值长久。
填空题在现实生活中，（）的关注对大部分儿童而言，是一种（）。
填空题（）是降低行为发生的概率，而负强化的目的则是提高行为出现的可能性。
