私学的发展导致了各种学派的出现，典型的是以孔子为代表的儒家学派的出现和发展，主张“有教无类”，教学内容以“六艺”为教育内容，实施因材施教。（）

判断题美育的基本目标是帮助学生树立正确的审美观，提高美的鉴赏能力，培养美的创造能力。（）

判断题劳动技术教育不需要学生去了解农作物生长和农副产品生产与销售的一般过程。（）

判断题认识日常生活中的常见材料，学会使用一些常用的，基本的工具，也属于劳动技术教育的目标。（）

判断题劳动技术教育的内容包括：生产劳动与技术，家政与劳务劳动，公益性劳动，职业认知和职业体验。（）

判断题美育是发展学生的审美能力，但不能扩大学生的知识视野，发展学生的智力和创新能力。

判断题美育的基本目标是帮助学生树立正确的审美观，提高美的鉴赏能力，培养美的创造能力。

判断题体育的目标可分为：运动的知识和技能、身体健康、心理健康、和社会适应四个方面的目标。（）

判断题中国古代没有体育教育。（）

判断题体育运动的社会适应内容主要包括两个方面内容：一是合作精神和体育道德；如体育活动中对他人的尊重，对弱者的尊重和关爱，积极开展社区活动、扮演运动角色，倡导体育道德行为等。

判断题智育与教育的区别是：智育是教育的一个组成部分，是教育的核心内容。（）

判断题综合实践课程也属于学科课程。（）

判断题德育目标包括掌握马克思主义立场、观点和方法，具有坚定的社会主义政治立场和理想信念，树立社会主义法治意识，养成良好的道德行为习惯和高尚的道德情操。

判断题当前我国教育目的的核心内容是培养全面发展的人。（）

判断题马克思指出实现人的全面发展的唯一方法是教育与社会实践相结合。（）

判断题教育方针要及时反映特定时期社会政治、经济的要求，具有易变性；教育目的指向人才培养，具有相对稳定性。（）