A.霍尔的“儿童复演论”B.认知发展阶段理论C.儿童活动论D.建构主义教学理论E.“再创造”理论有效开展活动教……

多项选择题针对传统课堂导入和结束中的“鸟笼逻辑”，要挣脱枷锁应该如何做（）

A.外部动机
B.内部动机
C.全局意识
D.开放问题
E.封闭问题

多项选择题有效课堂导入和结束的理论基础有（）

A.有意义学习理论
B.建构主义学习理论
C.多元智能理论
D.心理学理论
E.管理学理论

多项选择题建构主义学习环境的要素是（）

A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构
E.任务分析

多项选择题PBL（以问题为导向）的教学方法的步骤包括（）

多项选择题研究型教师团队构成要素有（）教学人员教学目标。