单项选择题夸美纽斯把()四种品德作为自己的德育教育内容。
A.智慧、勇敢、仁慈、公正 B.智慧、勇敢、节制、公正 C.博学、勇敢、仁爱、公正 D.智慧、勇敢、节制、礼让
单项选择题夸美纽斯在1633年正式出版了()一书,这是教育史上第一本*系统论述学前教育的专著。
A.《理想国》 B.《世界图解》 C.《母育教育》 D.《大教学论》
单项选择题在外国教育思想发展史上,第一个试图建立分科教学法的教育理论家是()。
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.柏拉图 D.夸美纽斯
单项选择题夸美纽斯从他的民主主义的()思想出发,提出了普及教育思想。
A.“泛爱”B.“泛智“C.和谐发展D.全面发展
单项选择题夸美纽斯的重大功绩在于他第一次赋予直观教学以()的理论基础。
A.心理学 B.感觉论 C.伦理学 D.系统论
单项选择题夸美纽斯的()是西方第一本独立形态的教育学著作。
A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》C.《母语教育》D.《大教学论》
单项选择题夸美纽斯依据教育适应自然的原则将母育学校比喻为()。
A.“春季” B.“夏季” C.“秋季” D.“冬季”
单项选择题提出“把一切事务交给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是().
A.卢梭 B.夸美纽斯 C.乌申斯基 D.福禄培尔
单项选择题贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()。
A.直观性原则 B.教育性教学原则 C.循序渐进原则 D.教育适应自然原则
问答题试评析西欧近代教育世俗化历史进程。
问答题简述耶稣会的教育活动的主要成效。
问答题比较14~15世纪意大利人文主义教育与北欧人文主义教育的异同。
问答题辨析:文艺复兴时期的人文主义教育开始了教育的普及化历程。
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