A.基因、环境与教育B.基因、遗传与教育C.遗传、环境与教育D.遗传、环境与学习现代教育学将影响个体发展因素归……

单项选择题（）是教育民主化的基本保证。

A.教育质量平等
B.教育效果平等
C.教育普及化
D.教育终身化

单项选择题学校的适度规模，一般不包括（）。

A.教师的适度规模
B.学校设备的适度规模
C.科研经费的适度规模
D.学生的适度规模

单项选择题首次将行政与行为科学加以关联的人物是（）。

A.韦伯
B.巴纳德
C.西蒙
D.梅奥

单项选择题（）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。

A.教育增长
B.教育发展
C.教育质量
D.教育效率

单项选择题从形式上看，教育经过了（）过程。

A.非形式化教育→形式化教育→制度化教育
B.非形式化教育→制度化教育→形式化教育
C.形式化教育→非形式化教育→制度化教育
D.制度化教育→非形式化教育→形式化教育

单项选择题教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以（）的管理为核心。

A.学校组织
B.教育行政机构
C.班级组织
D.教学组织

问答题简述如何理解“一定的教育结构形成一定的劳动力结构”。

问答题“新教育运动”的主要内容是什么？

问答题简述如何理解教育的概念。

判断题教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触。

判断题近年来，无论在国内还是国外，通过教育政策调控已经成为课程管理的主要手段之一。

判断题作为中国历史上独特教育组织形式的书院，早在唐代就成为与官学并行的教育机构。

判断题低级生理、心理机能及气质等受遗传影响程度强，高级生理、心理机能（如人的认识、高级神经系统的活动等）受遗传影响的程度则相对减弱。

判断题无论在发展中国家还是发达国家，所有教育特别是高等教育中最普遍存在和最难以消除的不平等，是那些源于社会经济、文化和民族差异的平等。

判断题行动研究法的特点在于实用性，它不关心研究成果的普遍意义。